فقدان دانش در معامله گری

ادامه

فقدان دانش در معامله گری

غنی سازی اوقات فراغت مقوله ای است که همواره در ایام تابستان متولیان به دنبال پرکردن آن برای دانش آموزان برمی آیند که البته این مهم به دلیل نبود متولی معنای غنی سازی به خود نخواهد گرفت.

به گزارش مهر ، بیش از 20 وزارتخانه و دستگاه اجرایی کشور خود را به عنوان مجریان طرحهای اوقات فراغت در تابستان قلمداد می کنند اما با این همه این برنامه ها به واسطه نداشتن متولی خاص، نبود ردیف خاص اعتباری و جوان بودن مجری اصلی طرحهای اوقات فراغت (سازمان ملی جوانان) بی کیفیت برگزار می شود و برآیند فعالیت 20 نهاد تقریبا نامحسوس است.

آمارها موید آن است که همه ساله حدود 60 درصد دانش آموزان کشور به صورت اجباری و اختیاری تحت پوشش برنامه های اوقات فراغت در مدارس و یا آموزشگاهها قرار می گیرند اما به واسطه غیرکیفی بودن، نبود بودجه اعتباری خاص، این برنامه ها به جای غنی سازی به اتلاف وقت و منابع مبدل می شود.

از سویی اجرای موازی فعالیتهای فرهنگی، هنری، قرآنی و ورزشی دستگاههای عضو ستاد اوقات فراغت، باعث شده دانش آموزان دچار سردرگمی شوند و برنامه ریزان برای غنی تر شدن برنامه های اوقات فراغت تابستان برنامه ای اجرایی نداشته باشند.

علی کریمی فیروزجایی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی معتقد است: تعلیم و تربیت و پرورش نسل آینده کشور به عهده دستگاه عظیم آموزش و پرورش بوده است.

به گفته وی، تربیت در تعطیلی تابستان تعطیل نخواهد بود و آموزش و پرورش صرفا در فرآیند تعلیم و تربیت نقش نداشته و ندارد.

این نماینده مجلس با اشاره به اینکه بیش از 20 دستگاه اجرایی در کشور خود را متولی طرحهای غنی سازی اوقات فراغت جوانان می دانند، خاطر نشان کرد: سازمان ملی جوانان که خود را مسئول طرحهای اوقات فراغت جوانان در کشور می داند، نمی تواند در اجرای برنامه های خود موفق باشد.

کریمی فیروزجایی با بیان اینکه فقدان یک نظام سیستمی و هدفمند در اوقات فراغت باعث شده تا فعالیتهای اوقات فراغت توسط سازمان ملی جوانان موفق صورت نگیرد، اذعان داشت: وزارت آموزش با دارا بودن شعب فراوان در مناطق محروم کشور می تواند بهترین و اصلی ترین مجری طرحهای اوقات فراغت جوانان باشد.

وی بیان داشت: هم اکنون حدود پنج میلیون از 14 میلیون دانش آموز کشور صرفا تحت آموزشهای غنی سازی اوقات فراغت آموزش و پرورش قرار می گیرند و مابقی 9 میلیون نفر در دستگاههای دیگر مجری اوقات فراغت درگیر می شوند.

نماینده مردم بابل در مجلس با اشاره به اینکه سالانه 20 میلیارد تومان اعتبار برای اجرای طرح های غنی سازی اوقات فراغت تابستان در اختیار سازمان ملی جوانان قرار می گیرد افزود: متاسفانه تمامی 19 دستگاه عضو این ستاد از عدم تخصیص اعتبار ویژه برای دستگاه خود از سوی این سازمان گله مند هستند.

وی با اشاره به اینکه مجلس با احیاء معاونت پرورشی گامی اساسی در تربیت نوین و تعلیم دینی برداشته است، تاکید کرد: صاحب صلاحیت ترین دستگاه برای برنامه ریزی، سیاستگذاری و جهت دهی اوقات فراغت وزارت آموزش و پرورش است.

به گفته کریمی، اوقات فراغت فعالیتی هدفمند است و صرفا توسط افرادی که متولیان تعلیم و تربیت هستند قابلیت اجرا خواهد داشت.

وی با بیان اینکه مشکل قانونی برای ایجاد متولی خاص در اجرای طرح های غنی سازی اوقات فراغت وجود ندارد، اظهار داشت: دولت می تواند با طرح اصلاحاتی و تصویب آن از طریق مجلس نسبت به مشخص کردن متولی صحیح طرحهای فوق در جامعه اهتمام ورزد.

این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به اینکه مربی پرورشی باید متناسب با نیازهای روز دانش آموزان به کار گرفته شوند خواستار تداوم و استمرار طرح های غنی سازی اوقات فراغت در تمامی فصول سال از سوی برنامه ریزان شد.

به گفته وی، متولیان امر پرورشی و تربیتی مدارس باید در ایام تابستان و فقدان دانش در معامله گری سایر فصول سال نسبت به آموزشهای روز نظیر فناوری اطلاعات، زبان انگلیسی و مهارتهایی که برای جوانان امروزی نیاز بوده آقدام کنند.

وی نقش خانواده ها را در غنی سازی اوقات فراغت جوانان بسیار اساسی ارزیابی کرد و گفت: در دنیایی که تهاجم فرهنگی هر آن قصد تخریب افکار پاک جوانان ایرانی فقدان دانش در معامله گری است نقش خانواده ها در نظارت جدی تر بر اعمال جوانان و غنی سازی اوقات فراغت جوانان حائز اهمیت خواهد بود.

عبدالوحید فیاضی، رئیس سازمان آموزش و پرورش مازندران نیز با اشاره به اینکه اوقات فراغت یکی از برنامه های سالانه این وزارتخانه است، گفت: در عین پیشگامی و موفقیت این دستگاه در اجرای طرح های اوقات فراغت متاسفانه حمایتهای اعتباری به دستگاه تعلیم و تربیت کشور ناچیز است.

وی خواستار همکاری دستگاه های همگن مجری طرح های اوقات فراغت با آموزش و پرورش شد و گفت: سالانه 300 میلیون تومان از اعتبارات سازمان برای طرحهای غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان در تابستان هزینه بدون اینکه هیچ اعتباری از سازمان ملی جوانان استان به این سازمان تخصیص داده شود.

فیاضی با انتقاد از اینکه متاسفانه برخی دستگاههای مجری اوقات فراغت صرفا به پر کردن اوقات فراغت جوانان فکر می کنند، اظهار داشت: غنی سازی اوقات فراغت برای آینده جوانان موثر و مفید خواهد بود.

وی با اشاره به وجود 44 کانون فرهنگی و تربیتی، 30 دارالقرآن و 300 مدرسه زیر مجموعه اجرا کننده طرحهای غنی سازی اوقات فراغت گفت: سازمان ملی جوانان هیچ یک از پتانسیلهای دو هزار پایگاه اوقات فراغت تابستان سازمان آموزش و پرورش را ندارد بنابراین در اجرای ماموریتهای خود فشل خواهد ماند.

رئیس سازمان آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه میانگین برنامه ریزی برای اوقات فراغت جوانان در کشورهای دنیا 80 روز و برای ایرانیان 90 روز است گفت: بنابراین برنامه های غنی سازی اوقات فراغت در ایران باید به مراتب بیشتر و کیفی تر از سایر دنیا باشد.

به گفته وی، غنی سازی اوقات فراغت جوانان نیز باید با آموزه های دینی و تربیتی جامعه به جوانان آموزش داده شود تا آسیب های اجتماعی و تهاجمات فرهنگی در افکار پاک جوانان رسوخ پیدا نکند.

وی خواستار اصلاح قوانینی برای تغییر متولی اجرا کننده طرح های اوقات فراغت از سازمان ملی جوانان به وزارت آموزش و پرورش شد و گفت: سازمان ملی جوانان ساز و کار مدیریت و هدایت 20 وزارتخانه و دستگاه مجری طرح های اوقات فراغت را ندارد.

فیاضی در ادامه از اجرای موفق طرحهای هجرت و بسیج سازندگی با همکاری آموزش و پرورش و بسیج سازندگی خبر داد و گفت: توسط دانش آموزان شرکت کننده در طرحهای اوقات فراغت امسال هزار و 400 آموزشگاه مازندران بهسازی و نوسازی می شود.

ذلیکانی، کارشناس امور تربیتی استان نیز با اشاره به اینکه متاسفانه برنامه ای هدفمند برای غنی سازی اوقات فراغت جوانان در تابستان از سوی دستگاههای مجری مطرح نیست گفت: ساعات ارزشمند و خلاق جوانان به واسطه بی برنامگی برخی دستگاههای مسئول به بطالت کشیده می شود که خطر آفرین است.

وی با بیان اینکه حدود 25 سال از اجرای برنامه های اوقات فراغت در کشور می گذرد، افزود: هنوز ساز و کار خاصی برای اختصاص اعتبارات متمرکز جهت حق الزحمه مربیان تربیتی و آموزشی در مدارس اختصاص نیافته که این مهم برای رغبت مربیان تربیتی در کارکردشان اثرگذار است.

با توجه به بررسیها و کارشناسیهایی صورت گرفته می توان این گونه نتیجه گیری کرد که برنامه هایی که برای اوقات فراغت جوانان در ایام تابستان در نظر گرفته می شود متناسب با نیازهای روز جوانان نیست و امکانات و اعتبارات کافی برای اجرای صحیح این برنامه ها جهت غنی سازی اوقات فراغت جوانان وجود ندارد.

از طرفی عملکرد سازمان ملی جوانان به عنوان مجری اصلی طرحهای غنی سازی اوقات فراغت برای 19 دستگاه مجری دیگر به انحای مختلف مفید نیست و تغییر و بازنگری در اصلاح قوانین برای مشخص کردن مجری خاص در برنامه های اوقات فراغت جوانان توسط برنامه ریزان قوای مجریه و مقننه ضروری به نظر می رسد.

امید است تغییر، تحول و تصحیح قوانین در سریعترین زمان ممکن صورت گیرد تا تعلل در طرح و اجرای مصوبات زمینه تعطیلی کامل طرح های اوقات فراغت جوانان را به واسطه نبود متولی فراهم نکند.

فقدان دانش در معامله گری

قال رَسُولُ اللّهِ (صَلَّى اللّهُ عَلَیْهِ وَ آلِهِ وَ سَلَّمَ) ثَلَاثٌ مَنْ كُنَّ فِيهِ فَهُوَ مُنَافِق‏: إِذَا حَدَّثَ كَذَبَ وَ إِذَا وَعَدَ أَخْلَفَ وَ إِذَا اؤْتُمِنَ خَان‏

پیامبر اکرم(ص)فرمودند:نشان منافق سه چيز است:سخن به دروغ بگويد،از وعده تخلف كند،در امانت خيانت نمايد./تحف العقول ص 316

ادامه

مردم به وقف اهتمام بیشتری نمایند

دبیر شورای عالی حوزه های علمیه گفت: همانگونه که در تاریخ اسلام به وقف اهمیت داده می شد، اکنون باید مردم به وقف اهتمام بیشتری نمایند و همچنین باید در حفظ موقوفات دقت و تلاش شود.

ادامه

مبارزه با مواد مخدر کارشناسانه و علمی باشد

آیت الله اعرافی: اعلام آمادگی حوزه های علمیه برای همکاری با ستاد مبارزه با مواد مخدر/ مبارزه با مواد مخدر کارشناسانه و علمی باشد

ادامه

زمان تودیع و معارفه رییس جامعه المصطفی اعلام شد

حجت الاسلام والمسلمین علی عباسی به عنوان رئیس جدید، آیت الله علیرضا اعرافی به عنوان رئیس هیئت امنای جامعه المصطفی انتخاب شدند./مراسم تودیع و معارفه رئیس جامعه المصطفی برگزار می شود

ادامه

پیشنهاد آیت الله اعرافی برای همکاری با سازمان اوقاف

مدیر حوزه های علمیه گفت: از طراحی های که در حوزه علمیه انجام شده و می توان به سازمان اوقاف کمک کرد، ارائه کرسی های درس خارج براساس موضوع وقف است.

ادامه

حضور آیت الله اعرافی در منزل شهید مدافع حرم

ادامه

با سخنرانی مدیر حوزه و وزیر آموزش و پرورش

دوازدهمین نشست سالانه ستاد همکاری های حوزه و آموزش و پرورش ۲۲و ۲۳ آبانماه در مجتمع فرهنگی رفاهی نیایش در مشهد مقدس برگزارمی گردد.

ادامه

سکوت اختاپوس های تبلیغاتی غرب در خصوص اربعین

آیت الله اعرافی در خطبه های نماز جمعه قم: رئیس جمهور آمریکا علیه ملت ایران حرف مفت می زند/ سکوت اختاپوس های تبلیغاتی غربی در خصوص اربعین

ادامه

پیام آیت الله اعرافی در پی شهادت حجت الاسلام دهقانی

مدیر حوزه های علمیه در پیامی شهادت حجت الاسلام والمسلمین دهقانی از شهدای مدافع حرم را تبریک و تسلیت گفت و تاکید کرد که مشعل شهادت،در حوزه های علمیه همواره نورافشان بوده است.

ادامه

آیت‌الله اعرافی در مسیر راهپیمایی نجف تا کربلا

مدیر حوزه‌های علمیه گفت: اربعین مظهر انسجام و هم‌گرایی اسلامی و تمدنی است که به فضل الهی در این سال‌ها رقم خورده و گسترش یافته است و ما وظیفه داریم از این نماد حراست کنیم.

ادامه

آیت‌الله اعرافی از موکب های اربعینی بازدید کرد

مدیر حوزه‌های علمیه از روند خدمت‌رسانی به زائران اربعین در موکب حرم حضرت معصومه سلام‌الله علیها بازدید و با مدیران این موکب گفت‌وگو کرد.

ادامه

آیت الله اعرافی در جمع نمایندگان طلاب

قرار ما بر فروریختن دستاوردهای گذشته بزرگان حوزه نبوده و نیست؛ بلکه معتقدیم فعالیت های پیشینیان ما مهم است و باید مهم شمرده شود.

ادامه

آیت الله اعرافی درگذشت شیخ ستری را تسلیت گفت

درپی درگذشت حجت الاسلام و المسلمین شیخ عبدالحسین ستری از علمای بحرین، آیت الله اعرافی مدیر حوزه های علمیه ایران با صدور پیامی درگذشت این عالم بحرینی را تسلیت گفت.

ادامه

حوزه از اسناد کلان بالا دستی عبور کرده است

مدیر حوزه های علمیه گفت: علی رغم فقدان بودجه، اما مجموعه ای از اقدامات را پایه ریزی کردیم و برای نخستین بار حوزه علمیه از اسناد کلان بالا دستی عبور کرده و درختواره رشته ای آن در ۱۱ حوزه دانشی تعریف گردیده است

ادامه

آیت الله اعرافی در دیدار با هبئت امنای قرارگاه اربعین قم

آیت الله اعرافی پیشگیری از آسیب ها و صیانت از اربعین را بسیار مهم دانست و گفت: مبلغین اربعینی باید حقیقت زیارت، عظمت اربعین و ابعاد اجتماعی، فرهنگی و سیاسی اربعین را به درستی تبیین نمایند

ادامه

در دیدار با خانواده مرحوم استاد عرفان مطرح شد

آیت الله اعرافی: مرحوم حجت الاسلام و المسلمین استاد عرفان،با فلسفه ادبیات آشنا بود؛ نیاز است تا آثار ایشان به شکل مجموعه آثار جمع آوری و منتشر گردد.

ادامه

در مراسم آغاز سال تحصیلی جامعه المصطفی

ادامه

حضرت آیت الله اعرافی تصریح کردند

غلبه بر مشکلات درگرو تقویت تعاونی ها با مردم است/ فروپاشی اقتصادی، امنیتی ودفاعی هدفگذاری همزمان دشمن.

ادامه

تسلیت آیت الله اعرافی به حوزه علمیه اصفهان

مدیر حوزه های علمیه در پیامی در گذشت دانشمند پارسا آیت الله مجتبی بهشتی از علمای اصفهان را تسلیت گفت.

ادامه

قدرت علمی، شاخصه حوزه پیشرو است

مدیر حوزه های علمیه کشور در نوشهر مطرح کرد: «قدرت علمی» شاخصه حوزه پیشرو است/ تحقیق دانشگاه سوربن فرانسه بر روی کتاب «مکاسب»

ادامه

ولایت و مرجعیت اصول اساسی حوزه هستند

آیت الله اعرافی در آیین آغاز سال تحصیلی حوزه های علمیه: راه نقد بر حوزه مسدود نیست/ ولایت و مرجعیت اصول اساسی حوزه هستند/حوزه هرگز مسیر سکولاریسم را طی نمی کند.

44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54

صفحه بعدی >>

. قم - بلوار امین - بلوار جمهوری اسلامی - مدرسه معصومیه - مرکز مدیریت حوزه های علمیه .

حمایت بنیاد برکت از ۶۰ هزار دانش‌آموز بازمانده از تحصیل

با حمایت بنیاد برکت ستاد اجرایی فرمان امام امکان ادامه تحصیل برای ۶۰ هزار دانش‌آموز فراهم شده است.

به گزارش بازار مدیرعامل بنیاد برکت از حمایت این بنیاد از دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل خبر داد و گفت: تا به امروز ۶۰ هزار دانش‌آموز که مجبور به ترک تحصیل شده بودند، دوباره به مدارس خود بازگشته و درس خواندن را از سر گرفته‌اند.

محمد ترکمانه خاطرنشان کرد: بنیاد برکت برای بازگشت به تحصیل دانش‌آموزان مناطق دورافتاده و صعب‌العبور در استان‌هایی مانند سیستان و بلوچستان و خراسان جنوبی که به علت مشکلاتی مانند فقدان یا دوری مدرسه، معضل تردد، نبود وسیله رفت و آمد، کمبود امکانات و فقر معیشتی مجبور به ترک تحصیل شده‌اند اقدامات متنوع و متعددی همچون ساخت مدرسه، احداث خوابگاه شبانه‌روزی، تامین وسیله نقلیه و اهدای کتاب و وسایل کمک آموزشی را عملیاتی کرده است.

وی در تشریح جزئیات این اقدامات اظهار داشت: بنیاد برکت اقدام به ساخت و تکمیل ۱۴۰ مدرسه در مناطق صعب‌العبور کشور کرده است.

به گفته مدیرعامل بنیاد برکت، ۶ هزار و ۳۰۰ دانش‌آموز از خدمات آموزشی این مدارس بهره‌مند می‌شوند.

ترکمانه ادامه داد: بنیاد همچنین ۱۹ خوابگاه شبانه‌روزی را با ظرفیت ۲ هزار و ۱۵۰ دانش‌آموز در مناطق روستایی و صعب‌العبور کشور احداث و تکمیل کرده و در اختیار دانش‌آموزان این مناطق قرار داده است.

وی با تاکید بر رفع مشکل تردد دانش‌آموزان در مناطق صعب‌العبور گفت: بنیاد برای تسهیل در رفت‌وآمد دانش‌آموزان به مدارس اقدام به خریداری و تحویل ۱۹ دستگاه خودرو ون (مینی‌بوس) کرده است.

مدیرعامل بنیاد برتر در تشریح دیگر خدمات این بنیاد به دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل اظهار داشت: تاکنون انواع اقلام تحصیلی شامل کتاب، لوازم‌التحریر و وسایل کمک آموزشی به ۵۰ هزار نفر از این دانش‌آموزان اهدا شده است.

ترکمانه یادآور شد: بنیاد برکت علاوه بر فراهم آوردن امکان بازگشت به مدرسه برای کودکان بازمانده از تحصیل، برای خانواده این دانش‌آموزان نیز ایجاد شغل می‌کند. هدف از این اقدام توانمندسازی اقتصادی و تامین معیشت پایدار برای خانواده‌های این دانش‌آموزان است.

وی افزود: بنیاد تا پایان سال گذشته ۲ هزار طرح اشتغال‌زایی اجتماع‌محور را برای خانواده‌های کودکان بازمانده از تحصیل راه‌اندازی کرده است و یک‌هزار طرح دیگر را نیز در دست اجرا دارد.

مدیرعامل بنیاد برکت با تاکید بر تداوم نهضت مدرسه‌سازی در کشور گفت: بنیاد در سال جاری ساخت ۲۰۰ مدرسه جدید با ۱۰۰۰ کلاس درس را با اولویت جایگزینی با مدارس کانکسی در دستور کار دارد و ۲ هزار میلیارد ریال اعتبار برای این منظور تخصیص داده است.

ترکمانه یادآور شد: با افتتاح این ۲۰۰ مدرسه جدید، تعداد مدارس آماده بهره‌برداری و تکمیل شده برکت تا پایان سال ۱۴۰۱ به ۲ هزار مدرسه با ۱۱ هزار کلاس درس می‌رسد.

وی در پایان خاطرنشان کرد: در حال حاضر ۳ هزار و ۷۵۰ روستا در سراسر کشور تحت پوشش فعالیت‌های مدرسه‌سازی بنیاد برکت قرار دارند و ۲۵۰ هزار دانش‌آموز در مدارس برکت مشغول به تحصیل هستند.

انتقاد محسن میرزایی از فقدان دانشکده ویژه تبلیغات در ایران

همشهری آنلاین: رئیس مرکز توسعه ارتباطات و آگهی‌های روزنامه همشهری با انتقاد از اینکه در حال حاضر هنوز یک دانشکده ویژه ارائه آموزش‌های آکادمیک حوزه تبلیغات در کشور وجود ندارد، گفت:

بخشی از تبلیغات، ذوق است ولی فقط ذوق هم نیست. ذوق زمانی کارایی پیدا می‌کند که در کنارش دانش وجود داشته باشد؛ بنابراین تبلیغات، علم و دانش است و باید آن را بیاموزیم.

به گزارش خبرنگار همشهري آنلاين، محسن ميرزايي روز سه‌شنبه در «دومين كنفرانس مديريت بازاريابي» در دانشكده مديريت دانشگاه تهران كه با محوريت مديريت تبليغات برگزار شد، در آغاز سخنانش به سابقه تاريخي تبليغات در ايران اشاره كرد و گفت: تبليغات ايران در عمل از زمان اميركبير و اوايل سلطنت ناصرالدين شاه يعني حدود 180 سال گذشته شروع شد و راه درازي را تا كنون پيموده است اما رشد اين حوزه نامتناسب بوده است. در دوراني كه تبليغات را در وقايع اتفاقيه آغاز كرده‌ايم، شركت‌هاي تبليغاتي در آمريكا تازه در حال شكل‌گيري بوده‌اند. آنها ظرف چند دهه اوج گرفتند ولي رشد تبليغات در ايران اين‌گونه نبوده است.

ميرزايي كه داراي سابقه 60 ساله در حرفه روزنامه‌نگاري و تبليغات است، با يادآوري اينكه تبليغات نوين در ايران از دهه 30 و همزمان با رشد صنايع داخلي از جمله صنايع گرمايش و سرمايش و روغن نباتي و . ظهور كرده است، خاطرنشان كرد: تبليغات نوين ايران به طور بومي شكل گرفته است و وامدار و متأثر از خارج نيست.

محسن ميرزايي در تشريح نحوه تأمين نيروي انساني براي حوزه تبليغات در ايران نيز گفت: افرادي كه وارد صنعت تبليغات شدند، تبليغات نخوانده بودند و بر اساس ذوق و شناختي كه از جامعه داشتند وارد اين حوزه شدند. در حال حاضر هم هنوز يك دانشكده ويژه ارائه آموزش‌هاي آكادميك حوزه تبليغات در كشور وجود ندارد. البته بخشي از تبليغات، ذوق است ولي فقط ذوق هم نيست. ذوق زماني كارايي پيدا مي‌كند كه در كنارش دانش وجود داشته باشد؛ بنابراين تبليغات، علم و دانش است و بايد آن را بياموزيم.

رئيس مركز توسعه ارتباطات و آگهي‌هاي روزنامه همشهري در ادامه پيشنهاد راه‌اندازي دوره‌هاي آموزشي كوتاه‌مدت تبليغات در دانشكده مديريت دانشگاه تهران را جهت آموزش كارگزاران تبليغات مطرح كرد.

وي در پايان، در سفارش‌هايي خطاب به اهالي صنعت و اهالي تبليغات، گفت: به اهالي صنعت مي‌گويم كه اين‌قدر دنبال تخفيف نباشيد و از كارگزار تبليغاتي، كار و فكر و ايده بخواهيد. از كارگزاران تبليغات هم مي‌خواهم كه با تخفيف پيش نرويد بلكه با دانش حركت كنيد؛ در غير اين صورت صنعت تبليغات متوقف مي‌شود.

سواد مالی چیست؟ | روش‌های کسب دانش مالی

سواد مالی یکی از مفاهیم نوین اقتصادی است که بسیاری از نظریه‌پردازان اقتصادی روی آن تمرکز کرده و درباره اهمیت آن بحث می‌کنند. این مفهوم به فرد کمک می‌کند تا انتخاب‌های مالی صحیحی انجام دهد و بتوانید با اطمینان سرمایه خود را مدیریت کرده و رشد دهد. وقتی در زمینه مالی باسواد هستید، می‌توانید درآمد خود را همزمان به اهداف مختلف از جمله هزینه‌های جاری، بلکه برای پس انداز، بازپرداخت بدهی و.. اختصاص دهید.

فهرست مطالب

با داشتن سواد در این زمینه شما می‌توانید با اطمینان خاطر در بازار مالی گشت بزنید و ابزار لازم را برای تحقیق دقیق در مورد مواردی مانند وام، کارت های اعتباری و فرصت‌های سرمایه‌گذاری در اختیار داشته باشید. در این مقاله از گروه نرم افزاری محک به بررسی چیستی سواد مالی و اصول مهم آن پرداخته ایم.

تعریف سواد مالی چیست؟

دانش مالی چیست؟ تعریف دقیق این مفهوم عبارت است از آموزش و درک دانش در مورد نحوه کسب درآمد، هزینه و پس انداز پول و همچنین به مهارت‌ها و توانایی استفاده از منابع مالی برای تصمیم‌گیری هم اشاره دارد. این تصمیمات شامل نحوه تولید پول، سرمایه گذاری، هزینه و صرفه جویی در هزینه است.

سواد مالی شخصی توانایی درک و استفاده موثر از مهارت های مالی است. این مهارت های مالی به سادگی بودجه‌بندی، سرمایه‌گذاری، مدیریت اعتبار و مدیریت مالی است. به عبارت دیگر، این دانش، توانایی و مهارت مدیریت پول است. پایه قوی این مهارت های مالی به دستیابی به اهداف مختلف زندگی مانند بازنشستگی، تحصیلات و حتی تعطیلات کمک می کند. این مفهوم شامل مهارت های بسیاری است. با این حال، محبوب‌ترین این مهارت‌ها شامل بودجه بندی، مدیریت هزینه‌ها، پرداخت بدهی و درک بازده ریسک در سرمایه‌گذاری است. دستیابی به این مهارت ها نیاز به درک مفاهیم اساسی مالی مانند ارزش زمانی پول، سود مرکب، بازده سالانه و هزینه فرصت دارد.

با این تفاسیر در پاسخ به این سوال که تعریف سواد مالی چیست؟ می‌توان گفت که توانایی مدیریت پول است. هدف از این کار کمک به درک مفاهیم مالی است که به فرد کمک می‌کند تا پول خود را بهتر مدیریت کند. این نوع سواد و دانش یک مهارت زندگی است که فرد باید برای رفاه اقتصادی خوب آن را درک کند. این مفهوم شامل بخش‌هایی چون بودجه بندی، سرمایه گذاری، بیمه و وام و سود است.

تعریف مدیریت مالی به زبان ساده

مدیریت مالی به معنای استفاده از مفاهیم و اصول اقتصادی برای تصمیم‌گیری صحیح در امور مالی است. برای ارائه تعریف مدیریت مالی به زبان ساده باید بگوییم که مدیریت مالی، در واقع همان اقتصاد کاربردی است. مدیریت مالی با استفاده از اصول مدیریت مالی به برنامه‌ریزی، کنترل و هدایت منابع مالی سازمان خواهد پرداخت. از روش های معروف مدیریت مالی می‌توان به مدیریت پول کاکی بو اشاره کرد.

اهمیت سواد مالی در زندگی

داشتن دانش اولیه مالی به افراد کمک می‌کند تا با مسئولیت‌پذیری راجع به درآمد و دخل و خرج خود تصمیم بگیرند. دانش مالی اغلب به افراد می‌آموزد که چگونه تصمیمات عمده مالی بگیرند. علاوه بر این، انضباط مالی و توانایی مالی را افزایش می دهد. این امر منجر به تغییرات عمده ای در سبک زندگی مانند پس انداز و سرمایه‌گذاری منظم، مدیریت بدهی‌ها و تحقق اهداف زندگی خواهد شد.

علاوه بر این، اهمیت دانش مالی در وهله بعد خود را آنجایی نشان می‌دهد که سلامت مالی فرد را تضمین می‌کند و همچنین از افراد در برابر تقلب‌های مالی محافظت می کند. فقدان این مهارت‌ها منجر به بی‌سوادی مالی می‌شود. بیسوادی مالی منجر به عدم تطابق بودجه، هزینه کردن بیشتر از درآمد، انباشت بدهی‌ها، کاهش اعتبار فرد، قربانی تقلب‌های مالی شدن و سایر عواقب منفی می‌شود.

علاوه بر موارد فوق اهمیت دانش مالی شخصی از این جهت نیز قابل توجه است که فرد را به دانش و مهارت مدیریت موثر پول مجهز می‌کند. بدون این مهارت، اقدامات و تصمیماتی که شخص در رابطه با پس‌انداز و سرمایه‌گذاری اتخاذ می‌کند، پایه و اساس محکمی ندارند. دانش مالی به درک بهتر مفاهیم مالی کمک می‌کند و فرد را قادر می‌سازد تا امور مالی خود را به طور کارآمد مدیریت کند. علاوه بر این، به مدیریت موثر پول، تصمیم‌گیری مالی و دستیابی به ثبات مالی کمک می‌کند. علاوه بر این استراتژی‌های مختلف را فراهم می‌کند که برای رشد و موفقیت مالی ضروری است.

چهار مولفه مهم در آموزش سواد مالی

برای دستیابی به دانش مالی 4 مولفه مهم و اساسی وجود دارد که درک آنها به درک بهتر اهمیت و مفهوم سواد یا همان دانش مالی نیز کمک خواهد کرد. این چهار مولفه مهم عبارتند از:

بودجه بندی

بودجه بندی یک مهارت اساسی در زندگی است که به کسب دانش مالی برای برنامه‌ریزی و مدیریت پول کمک می‌کند. این مورد یکی از مهمترین مولفه‌های سواد مالی به شمار می‌رود. لازم است هزینه‌های جاری خود را به صورت روزانه برای این کار یادداشت کنید تا از میزان دقیق بودجه باقی مانده باخبر شوید. مدیریت بهینه پول به ایجاد یک برنامه عملی مالی کمک خواهد کرد. این طرح عملی در رهگیری هزینه‌ها، تفکیک هزینه‌های غیرضروری و کمک به صرف هزینه‌ به صورت عاقلانه کمک خواهد کرد. با این روش می‌توان بیشتر پس‌انداز کرد.

قانون اصلی در بودجه بندی این است که درآمد باید بیشتر از هزینه‌ها باشد. تفاوت این دو (درآمد و هزینه) چیزی است که به شما کمک می‌کند تا پس‌انداز کنید. بودجه در برنامه‌ریزی برای هزینه‌های کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت کمک می‌کند. این امر افراد را قادر می‌سازد تا بر این اساس، مقدار ثابتی پول پس‌انداز کنند. ازاین‌رو، بودجه‌بندی برای امنیت و استقلال مالی حیاتی است.

بدهی چیزی نیست جز وام گرفتن از یک شخص یا یک موسسه مالی. در واقع خرج کردن پولی است که مال خود فرد نیست و باید اقساط آن را بپردازد. به عنوان مثال، اگر فردی از بانک وام بگیرد یا از کارت اعتباری استفاده کند یا وام کوتاه مدت بگیرد، همه اینها بخشی از بدهی می شوند. عمدتاً، بدهی دارای بار منفی است. در صورتی که همیشه اینگونه نیست. اگر قرض و وام نباشد همه نمی‌توانند خانه یا اتومبیل بخرند یا شهریه تحصیل را با پول نقد بپردازند. در چنین حالاتی تنها راه نجات، گرفتن وام یا قرض کردن پول است. اما همین امر باعث می‌شود تا درک بدهی به معنای واقعی برای داشتن سواد مالی مهم باشد.

مهمترین نکته این است که بین بدهی خوب و بدهی بد تفاوت قائل شوید. همچنین، همیشه باید هدف خود را این مورد قرار دهید که تا آنجا که ممکن است از بدهی بد جلوگیری شود. این موارد مهمترین اصول مدیریت بدهی است.

بدهی خوب، قرض گرفتن پول یا وام گرفتن برای چیزهایی است که در جهت امرار معاش ضروری است. به عنوان مثال، خرید خانه یا پرداخت هزینه‌های تحصیل جز این موارد است. از طرف دیگر، بدهی بد، قرض گرفتن پول برای هزینه‌های غیر ضروری است. به عنوان مثال، برای خرید لباس‌های گران قیمت یا ابزارهای الکترونیکی و … که ضروری نیستند. بنابراین، تفاوت بین هزینه‌های ضروری و غیرضروری به فرد کمک می‌کند تا در بدهی‌های سنگین غرق نشود.

پس انداز

سلامت مالی به پس انداز کمک می‌کند. پس انداز یکی از مفاهیم و مولفه‌های مهم در رابطه با سواد مالی که زندگی حال حاضر و آینده مالی امن را تضمین می‌کند. از طریق برنامه‌ریزی صحیح مالی می‌توان در بلند مدت ثروت ایجاد کرد.

• دستیابی به اهداف مهم مالی: به عنوان مثال، پرداخت کامل وام مسکن، هزینه تحصیلات کودکان و پس انداز برای ایام بازنشستگی.
• ایجاد صندوق مالی اضطراری: صندوق اضطراری در هنگام بروز وقایع غیر منتظره زندگی مانند یک حساب بانکی پر پول برای شما عمل می‌کند. این صندوق باید حداقل ارزشی برابر شش ماه درآمد یک شخص را داشته باشد.
• ایجاد انضباط مالی: از طریق پس انداز منظم پول، می‌توان به نظم مالی دست یافت و در زندگی مالی خود سرآمد بود.

سرمایه گذاری

سرمایه‌گذاری یکی دیگر از مفاهیم مهم در رابطه با سواد مالی به شمار می‌رود. به جای بیکار نگه داشتن پول در حساب بانکی، می‌توان آن را به سمت ابزارهای پول ساز سوق داد. سرمایه گذاری در واقع امری برای تولید و رشد ثروت برای داشتن آینده‌ای امن و شاد است.

سرمایه گذاری‌ها به داشتن درآمد اضافی ماهانه و بازده قابل توجه پول کمک می‌کند. همچنین می‌توان به اهداف مالی مختلف با کمک آن دست یافت و همزمان بودجه‌ای را برای پس انداز ایام بازنشستگی اختصاص داد. برخی از گزینه‌های سرمایه گذاری که به طور گسترده مورد استفاده قرار می‌گیرند عبارتند از: خرید سهام، صندوق‌های سرمایه گذاری مشترک، خرید املاک و مستغلات و طلا .

بنابراین، افزایش دانش مالی به موارد زیر کمک می‌کند:

• ایجاد ثروت
• محافظت از خود در مواقع اضطراری
• دستیابی به اهداف
• تأمین آینده خانوادگی
• برنامه‌ریزی برای بازنشستگی
• داشتن زندگی بدون استرس

چگونه دانش مالی را بهبود ببخشیم؟

آموزش سواد مالی و توسعه مهارت‌های فردی در این زمینه با توجه به مواردی که گفته شد، ضروری است. این امر به بهبود استراتژی‌ها و تصمیم‌گیری‌های مهم برای مدیریت مالی شخصی کمک می‌کند. این کار در واقع فرآیندی است که شامل یادگیری، تمرین و بکارگیری مهارت های مالی مختلف می‌شود. موارد زیر به بهبود مهارت‌های دانش مالی کمک می‌کند:

یک صندوق اضطراری راه اندازی کنید

یکی از مهمترین تکنیک‌ها که در افزایش سواد مالی باید مورد توجه قرار بگیرد این است که باید شرایط غیرعادی و اضطراری را در بودجه‌بندی خود مدنظر داشته باشید. برای این کار بخشی از درآمد خود در وهله اول برای این صندوق در نظر بگیرید. این کار برای جلوگیری از این است که وقتی حوادث مالی ناگزیر و سختی برای شما پیش می‌آید، از مدار زندگی عادی خارج شوید.

یادداشت کردن مدام هزینه‌ها و درآمدها را یاد بگیرید

• درآمد (فیش حقوقی، سرمایه گذاری و …)
• هزینه های ثابت (قبض، اجاره، پرداخت وام و …)
• سایر هزینه ها (خرید، مسافرت و …)
• مدیریت صورتحساب‌ها

برای آموزش سوادمالی و داشتن مهارت در این زمینه شخص باید اطمینان حاصل کند که قبض‌ها را به سرعت پرداخت می‌کند. پرداخت قبوض و سررسیدهای وام نباید به تعویق افتد و یا مورد غفلت قرار گیرد. ازاین‌رو لازم است که آن را به عنوان یک اولویت در بودجه‌بندی خود قرار دهند. پرداخت به موقع قبض‌ها و سررسید وام باعث می‌شود که اعتبار خود را حفظ کنید.

اگر هنوز بدهکار هستید، از شر آن خلاص شوید

خودتان دیده‌اید که چقدر بدهی باعث کند شدن پیشرفت مالی می‌شود. برای خلاص شدن از شر بدهی‌های مزاحم، فقط لازم است که آنها را از کوچکترین تا بزرگترین آنها لیست کنید. سپس از روش گلوله برفی بدهی برای بازپرداخت آنها استفاده کنید. همانطور که کوچکترین بدهی را پرداخت می‌کنید، کاغذ خود را رول کنید تا به بزرگترین بدهی برسید. این روند را تکرار کنید تا همه بدهی‌های شما پاک شود!

15٪ از درآمد خود را برای دوران بازنشستگی سرمایه‌گذاری کنید

همانطور که تحقیقات نشان داده، برنامه‌ریزی برای بازنشستگی باید از دوران جوانی باشد. طبق از این تحقیقات هشتاد و هفت درصد دانشجویانی که در کلاس‌های آموزش سوادمالی شرکت می‌کنند، موافقند که باید هرچه سریع‌تر برای دوران بازنشستگی سرمایه‌گذاری کرد. با سرمایه گذاری 15% از درآمد خود می‌توانید اطمینان حاصل کنید که تورم را در طولانی مدت هزینه لازم برای دوران بازنشستگی خواهید داشت.

به ثروت اندوختن و بخشش سخاوتمندانه ادامه دهید

هدف از سواد مالی و اقتصادی فقط دانش سروکار داشتن با اعداد نیست. هدف واقعی این است که بتوانید از پول خود برای انجام کارهایی که واقعاً می‌خواهید انجام دهید، استفاده کنید، مانند داشتن بازنشستگی با وقار، گذراندن اوقات فراغت در کنار خانواده و صرف آن برای امور خیریه و مواردی از این قبیل.

یک نرم افزار خوب تهیه کنید

خرید یک نرم افزار حسابداری شخصی و یا شرکتی به شما در آسان کردن روند بودجه‌بندی و داشتن سوادمالی شخصی کمک بسیاری خواهد کرد. همچنین این کار را راحت‌تر از حساب و کتاب به صورت دستی می‌کند. در همین راستا مجموعه نرم افزاری محک، پکیج‌های مناسبی در این زمینه دارد.

مدیریت مالی شخصی به روش کاکی بو

کاکی بو (kakei-bo)، یک روش پس‌انداز ژاپنی است. کلمه “kakeibo” را می‌توان تحت عنوان دفتر کل خانگی ترجمه کرد و به معنای واقعی کلمه، این روش برای مدیریت مالی خانوار مناسب است. کاکی بوها در ساختار متفاوت هستند، اما ایده اصلی روش‌هایی که تحت کاکی بو پیاده سازی می‌شوند یکسان است.

طبق این روش، در ابتدای ماه، درآمد و هزینه‌های لازم برای آغاز ماه را یادداشت می‌کنید و به نوعی برای پس انداز، هدف تعیین می‌کنید. سپس هزینه‌های خود را به صورت روزانه ثبت می‌کنید که بعدها، ابتدا در پایان هفته و بعداً در پایان ماه این هزینه‌ها را با هم جمع می‌کنید. در پایان ماه، خلاصه‌ای فقدان دانش در معامله گری از هزینه‌های آن ماه را به زبان ساده می‌نویسید. علاوه بر مخارج و درآمد، افکار و مشاهدات با هدف افزایش آگاهی نسبت به مصرف شخصی و خانوار در کاکیبو نوشته می‌شود.کاکی بو مثل یک کتاب یا دفترچه دستورالعمل امور مالی است که خود شما آن را نوشته‌اید.

سخن پایانی

سواد مالی دانش و توانایی به کارگیری مهارت‌های مالی مختلف است. این دانش ممکن است شامل ایجاد بودجه، درک نحوه عملکرد اعتبار و پس انداز برای دوران بازنشستگی باشد. سواد مالی شامل درک ابزارهای مالی مختلف مانند سهام، اوراق قرضه، صندوق های سرمایه گذاری قابل معامله (ETF) و ایجاد یک طرح سرمایه گذاری می‌شود. و در نهایت سواد مالی چیزی است که باید از سنین کم به کودکان آموزش دهیم تا راه مدیریت اموال شخصی خود را یاد بگیرند و به موفقیت‌های بزرگ مالی دست یابند.

فراموش نکنید که دانش، همواره حس قدرت به همراه دارد. افزایش سوادمالی و اقتصادی یک نیاز لوکس نیست، بلکه یک ضرورت است. درک مدیریت پول به شما کمک می‌کند تا کنترل امور مالی خود را در دست بگیرید. در حالت ایده‌آل، با داشتن دانش مالی قوی، وقتی که به مدیریت پول اطمینان دارید، می‌توانید انرژی خود را در جاهای دیگر زندگی متمرکز کنید؛ بخش هایی از زندگی که پول نمی‌تواند آنها را بخرد.